LæseLeg giver sproget vokseværk
LæseLeg er et pædagogisk materiale og en metodisk tilgang, som styrker børns sprog og selvtillid ved at inddrage dem aktivt i historieoplæsningen og dertilhørende aktiviteter.
Der er stor forskel på børns sproglige kompetencer. Nogle børn tilegner sig tidligt et stort, nuanceret sprog, mens andre børn har et lille sprog sammenlignet med deres jævnaldrende. Et lille sprog kan være isolerende og have store konsekvenser for børns trivsel og deres senere skolegang, uddannelse og voksenliv.
Derfor har Mary Fonden i samarbejde med sprog- og børneeksperter udviklet LæseLeg, der skal understøtte børns sproglige udvikling og motivere deres glæde ved sproget.
LæseLeg er et redskab, der gør det nemt for pædagogisk personale, dagplejere og lærere at arbejde med børns sprog og den anerkendte metode dialogisk læsning.
Projektet er udviklet af Mary Fonden i samarbejde med vores ekspertpanel på området.
Projektet er finansieret af Egmont Fonden og Mary Fonden.
Baggrund & fakta
LæseLeg er målrettet børn fra 1-7 år – materialet findes i tre versioner tilpasset de 1-3-årige, de 3-4-årige og de 5-6-årige. Der findes desuden digitalt materiale til de 6-7-årige i indskoling.
Cirka 1.400 dagplejer, vuggestuer, børnehaver og skoler over hele landet har rekvireret LæseLeg.
LæseLeg har styrket hendes selvtillid. Hun har fået et større ordforråd, så hun snakker mere, og i det hele taget tør hun nu bruge sit sprog. Det betyder, at hun selv tager mere initiativ til leg, og at hun derigennem har dannet flere sociale relationer.
Pædagog om pige i børnehaven
Besøg LæseLegs hjemmeside
Her finder du alle vores undervisningsmaterialer, viden om projektet og metoden dialogisk læsning, spændende nyheder og kursusinformation.
Tag på LæseLeg-kursus
Hvis du arbejder med LæseLeg eller gerne vil starte, kan du på vores kurser få en grundig gennemgang af metoden og inspiration til dit arbejde med dialogisk læsning.
Et vælg af boghæfter og materialer
På vores hjemmeside kan du hente boghæfter, faghæfter, inspirationsark og andre materialer, der gør arbejdet med LæseLeg og dialogisk læsning nemt og sjovt. Der findes også gratis smagsprøver!
Skab læseglæde med remseeventyr
Remseeventyr er karakteriseret ved en kort, meget overskuelig handling, som gentages med små variationer. Fortælling af remseventyr fungerer ofte godt i større grupper, også med stor aldersspredning, og det kan bruges i læsegrupper i mange aldre. På vores hjemmeside kan du hente tre remseeventyr komplet med fortællevejledning, fortælleark og illustrationer!
LæseLeg er et redskab, der gør det nemt for fagfolk som pædagoger, pædagogmedhjælpere, dagplejere og lærere at arbejde med børns sprog og den anerkendte metode dialogisk læsning. LæseLeg giver samtidig børn gode læseoplevelser og inspirere børn til at bruge sproget.
I LæseLeg læses den samme bog højt for en mindre gruppe børn tre gange inden for en uge, med en stigende involvering af børnene.
I efterfølgende kreative aktiviteter med udgangspunkt i historien får børnene – ved at bruge deres hænder og deres fantasi – bogens handling og ord endnu mere ind under huden. På den måde får børnene appetit på ord og bøger – og samtidig bliver de bedre til at udtrykke sig med deres egne ord og dermed til at indgå i fællesskabet.
LæseLeg er udviklet af sprog- og børneeksperter og sker i samarbejde med Egmont Fonden.
LæseLeg sker i samarbejde med:
Relaterede projekter
