Fællesskab og trivsel hænger sammen
For langt de fleste børn og unge i undersøgelsen er idrætten et sted, hvor de trives og indgår i fællesskaber. 92 % angiver, at de har det godt i deres idrætsaktivitet, 93 % har fået nye venner til deres idrætsaktivitet, og 90 % har lyst til at fortsætte.
De positive oplevelser gælder imidlertid ikke alle. 21 % har mindst én gang oplevet at blive drillet, mobbet eller holdt udenfor i forbindelse med deres idrætsaktivitet. Det viser, at der fortsat er behov for opmærksomhed på de sociale fællesskaber i idrætten.
Børn og unge med højere trivsel oplever i højere grad positive sociale rammer omkring deres idrætsaktivitet. Det gælder blandt andet en god hilsekultur, italesættelse af godt kammeratskab og anerkendelse fra træneren.
Undersøgelsen kan ikke afgøre, om de sociale praksisser skaber højere trivsel, eller om børn og unge, der trives, oplever deres omgivelser mere positivt. Men resultaterne peger på en række konkrete forhold i idrætslivet, som er relevante at have blik for i arbejdet med gode fællesskaber.
Træneren spiller en central rolle
Træneren er en vigtig voksen i de sociale rammer omkring børn og unges idrætsliv. Børn og unge med højere trivsel oplever i højere grad, at træneren hilser på dem, spørger ind til, hvordan de har det, hjælper i situationer med negative sociale hændelser og giver både sportslig og social anerkendelse.
Samtidig er der forskel på den anerkendelse, børn og unge oplever. 93 % angiver, at de bliver rost for at være gode til deres sport, mens 58 % oplever at blive rost for at være en god kammerat.
Hovedresultater fra undersøgelsen
- Langt de fleste børn og unge i undersøgelsen trives i deres idrætsaktivitet. 92 % angiver, at de har det godt i deres idrætsaktivitet, 93 % har fået nye venner gennem aktiviteten, 83 % glæder sig til træning, og 90 % ønsker at fortsætte.
- Børn og unge som trives oplever i højere grad positive sociale rammer omkring idrætsaktiviteten. Rammerne gælder blandt andet god hilsekultur, fokus på godt kammeratskab, ros og trænerens opmærksomhed på, hvordan deltagerne har det.
- Trænerne spiller en vigtig rolle i de sociale rammer omkring aktiviteten. Der er variation i deltagernes oplevelser af trænernes opmærksomhed. Eksempelvis angiver 62 %, at træneren spørger ind til, hvordan de har det, mens 38 % svarer nej. Blandt børn og unge som i høj grad trives er det samtidig mere udbredt at opleve, at træneren spørger ind, hilser og giver både sportslig og social anerkendelse.
- 21 % har mindst én gang oplevet at blive drillet, mobbet eller holdt udenfor i forbindelse med deres idrætsaktivitet. De negative sociale oplevelser spænder bredt, men omfatter primært ubehagelige kommentarer og at blive holdt udenfor.
Undersøgelsen er baseret på 4.194 besvarelser fra børn og unge på tværs af syv idrætsgrene og giver et indblik i deres oplevelser af trivsel og fællesskab i idrætslivet.