Hjem / Projekter / AFTRYK

Unge stemmer skal sætte AFTRYK

Unge får ofte lov til at komme til orde i spørgsmål, der handler om deres hverdag. Det er godt. Men spørgsmålet er, om voksne er gode nok til at omsætte deres ord til handling. Med AFTRYK arbejder Mary Fonden for at sætte handling bag unges ord.

Det er vigtigt, at unge finder tillid, både til sig selv og hinanden, og plads til forskellighed i åbne, trygge fællesskaber. Hvis det skal lykkes, skal vi gøre nogle ting anderledes. Og i Mary Fonden tror vi på, at unge skal have stor indflydelse på, hvad ”anderledes” kan være.

I AFTRYK inviterer vi unge til at arbejde med et konkret emne, der har betydning for deres hverdag og i sidste ende, hvordan de har det. Det kan handle om, hvordan man skaber en god overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse, eller hvordan unge bevarer lysten til et aktivt fritidsliv. De unge nytænker, gentænker og kommer med konkrete forslag til, hvad voksne skal ændre for at gøre det bedre. Samtidig forpligter relevante aktører sig til at bære perspektiverne videre.

For når vi former rammer, der har direkte betydning for unges liv, skal unge ikke blot høres. De skal sætte aftryk.

AFTRYK 2026: Fritid

Trivselskommissionen peger på fritidslivet, som en vigtig arena, hvor børn og unge kan opleve samhørighed og opbygge stærke relationer.

Selvom deltagelsen i fritidsaktiviteter blandt danske unge fortsat er høj, er der grund til bekymring:

Andelen af 7-19-årige, der slet ikke dyrker sport eller motion i fritiden, er steget fra 21 % i 2017 til 27 % i 2021.
13-15-årige dropper i større grad end yngre aldersgrupper foreningslivet – fra 2016 til 2020 er andelen af foreningsaktive faldet fra 80 til 69 %.
Blandt elever i 7. klasse oplever 49 % af pigerne og 39 % af drengene et pres over alt det, de skal nå efter skole.

Fritidslivet rummer både et stort potentiale, men også klare udfordringer. Derfor sætter AFTRYK fokus på fritidslivet som arena for trivsel for bedre at forstå, hvordan flere unge finder vej til fritidsfællesskaber, bliver en del af dem og får lyst til at blive.

Det ville være træls at stå udenfor fællesskabet. Man starter jo også til sport for at have det sjovt og få nogle gode venner. Man har jo ikke lyst til at komme, hvis man ikke passer ind.
– Ung fra Vejle

AFTRYK 2024: Overgange

Ungdomslivets skift har stor betydning for den enkelte. Et af dem er overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse. Gode overgange er centrale for, at unge har det godt. Derfor satte AFTRYK fokus på overgange i 2024.

Befolkningsundersøgelsen Ensomhed i Danmark udarbejdet af Epinion for Mary Fonden i 2024 viser, at:

55 % af unge mellem 16 og 19 år, der oplever ensomhed, peger på skole- eller uddannelsesskift som medvirkende til følelsen af ensomhed.
23 % af de adspurgte i undersøgelsen mener, at skoler og uddannelsesinstitutioner har en del af ansvaret for at hjælpe personer, der føler sig ensomme.

En rapport fra Oxford Research for Mary Fonden (2021) viser, at overgange kan skabe håb for dem, der oplever ensomhed og mobning, men at håbet lider et alvorligt knæk, hvis de mislykkes.

I AFTRYK Overgange har vi udforsket unges erfaringer med overgange for bedre at forstå, hvordan voksne, skoler og uddannelsesinstitutioner kan skabe bedre rammer for overgangen fra grundskole til en ungdomsuddannelse.

Find de fem AFTRYK på overgange på AFTRYKs hjemmeside

Jeg har selv tænkt på mange forskellige aktiviteter, der både havde været
sjove at lave, og hvor man fik noget at
vide om skolen og de andre elever. Men
der var ikke nogen tidspunkter, hvor vi
elever kunne komme med forslag.
– Ung fra Esbjerg

AFTRYK sætter unges stemmer og ideer i spil inden for konkrete emner, der har betydning for deres hverdag og i sidste ende, hvordan de har det.

Initiativet er udviklet af Mary Fonden med støtte fra William Demant Fonden

Læs mere på aftryk.maryfonden.dk

Hvorfor involvere unge?

3 ud af 5 elever oplever, at de sjældent eller aldrig er med til at bestemme, hvad de arbejder med i undervisningen.
Over halvdelen af eleverne ønsker sig mere medbestemmelse i undervisningen.

I Mary Fonden tror vi på, at unge har vigtige ting på hjertet, som kan være med til at forbedre de rammer, der er i deres hverdag. Og at det bidrager til, at flere unge føler, at de hører til, og at de er en del af trygt fællesskab.

Kilde: Tallene er fra rapporten “Medbestemmelse i undervisningen – fra elevernes perspektiv” udarbejdet af Børnerådet, Danske Skoleelever og UNICEF Danmark.