Der er stigende bekymring for, hvordan overdrevet brug af digitale medier påvirker børns og unges trivsel. Meget af debatten har fokus på skolen, men udfordringen eksisterer også i de etablerede fritidsfællesskaber, som børnene tager del i efter skolen. Seneste har Trivselskommissionen anbefalet, at fritids- og foreningslivet aktivt bidrager til at udskyde børns debut på sociale medier og skaber frirum for dem.
Men hvad definerer et frirum for digitale medier? Hvordan skaber voksne omkring børnene dette frirum? Og hvilke konsekvenser har det, når voksne sætter rammer for skærme i fritiden?
Svarene på disse spørgsmål vil variere fra fritidsfællesskab til fritidsfællesskab, men rundt om i landet har mange allerede gjort sig erfaringer. I et nyt projekt med navnet Fritid i digital tid vil Mary Fonden i samarbejde Tænketanken Mandag Morgen indsamle erfaringer fra forskellige fritidsfællesskaber, der allerede har sat eller er i gang med at sætte rammer for brugen af digitale medier.
Formålet er ikke at levere en klar opskrift på, hvad der er rigtigt eller forkert. Det handler i stedet om at blive klogere på andres erfaringer og inspirere flere til at tage stilling til, hvordan digitale medier skal fylde i børn og unges fritidsliv.
Det fortæller Helle Østergaard, direktør i Mary Fonden:
“At styrke børn og unges fællesskaber er centralt i Mary Fondens arbejde, og vi ved, at fritidslivet er et unikt sted til det. Men telefoner og andre digitale medier fylder i fritidslivet, og uanset hvordan man ser på deres rolle, har de konsekvenser for måden, børn og unge er sammen på i fritiden. Derfor er det vigtigt, at de voksne omkring børn og unge forholder sig til, hvordan og hvor meget digitale medier skal fylde i deres fællesskab.”
I samarbejde med eksperter i trivsel og digitale medier vil Fritid i digital tid dykke ned i en række cases af fritidsfællesskaber, der har sat rammer for digitale medier. Målet er at blive klogere på, hvad der fungerer godt og mindre godt, samt hvordan man kan komme godt i gang.
Projektet vil danne grundlag for inspirationsmateriale, der kan hjælpe flere fritidsfællesskaber til at tage de første skridt mod at håndtere skærme i fritidslivet. I sidste ende skal det sikre, at børn og unge får mest muligt ud af deres fritidsliv og lærer at indgå i nye relationer, opbygge venskaber og udvikle sig i fællesskab med andre.
Fritid i digital tid er finansielt støttet af TrygFonden
