> Dansk

BookFun

BookFun consists of specific pedagogical materials which strengthen children’s language skills and self-confidence by actively engaging them in reading stories aloud.

Words foster community spirit

BookFun builds on the “dialogic reading” method which involves expanding the classic way of reading aloud so that it becomes a dialogue instead of a monologue. This involves the teacher reading the same story aloud three times in a row – with increasing involvement from the children.

During the first reading, the children just sit down and listen – perhaps interrupted by a single question about the story. The second time around, the teacher addresses specific words and pictures which the children need to consider and talk about. On the third reading, the dialogue increases and the children are quizzed, among other things, and the book’s storyline is later used as inspiration for games and activities.

As they go along, the children get engrossed in the book’s world and develop their language skills – because words breed words, language breeds a community spirit and a community spirit breeds socially well-adjusted children. Children thrive best when they can express their thoughts, and a lack of words presents a problem for many children. Being frustrated by not being able to express oneself can result in bullying and loneliness.

This is why BookFun has been developed to stimulate language among young children.

The material is easy to use, and the follow-up research documents that BookFun has a positive effect on children's vocabulary, self-confidence and social relations.

BookFun has boosted her self-confidence. Her vocabulary has increased and she therefore talks more, and she is generally braver about using her language now. This means that she takes the initiative to play more often and has thus formed more relationships socially.

Teacher about a girl in her preschool

However, the follow-up research has also shown that the effect for the most challenged children, including bilinguals, can be strengthened. Therefore, the Mary Foundation, with support from the Egmont Foundation, is currently working on developing and disseminating LæseLeg in order to better reach the most challenged children.

 

Bullying and Well-being

Bullying and a failure to thrive are interlinked. When a child is bullied, he or she does not thrive. And when a children's group is not thriving, there is a big risk of bullying and social isolation arising. Thriving in a children's group is all about giving all of the children the right tools and values, so that tolerance and togetherness become the focus. The work to prevent bullying is therefore inextricably linked with fostering well-being and inclusion.

See more about our area of action Bullying and Well-being
Når pædagoger, lærere og forældre sammen sætter fokus på det gode børnefællesskab og på at lære børn og unge, at mobning er uacceptabelt, så virker det...
Kronprinsessen hyldede partnerskabet og brede alliancer i arbejdet med at bekæmpe komplekse sociale...
Vores samarbejde med MH24 - Mikkel Mod Mobning har knopskudt, og vi har netop lanceret Antibulli-prisen...
mary_fonden Vi har diskuteret det meget. Hvad definerer psykisk vold? Hvor går grænserne? Må man systematisk kritisere sin partners job, spisevaner, tøjstil, familie? Må man kontrollere, hvem partneren ses med? #voldihjemmet #sigdettilnogen #psykiskvold #alleharrettiletlivudenvold
mary_fonden I dag husker vi i særlig grad på, at vi ikke er i mål, og at kampen for ligestilling og piger og kvinders rettigheder stadig er højaktuel. • repost @detdanskekongehus I dag er det en helt særlig dag. For over hele verden retter vi opmærksomheden mod pigers rettigheder, fordi det er FN’s Internationale Pigedag. Derfor vil jeg gerne præsentere Dem for 14-årige Farzana. Hun har netop besøgt mig hjemme på Amalienborg, hvor vi fik en god snak om, hvordan det er at være Farzana og vokse op i Dhaka. Siden hun var 11 år, har hun været aktiv i frivilligt arbejde for bekæmpelse af børneægteskaber og pigers ret til at gå i skole i slumområdet i Citi Polli. Hendes engagement skal anerkendes, og jeg har den dybeste respekt for hendes viljestyrke og overskud i en virkelighed, der både kan være barsk og uretfærdig. Farzana giver håb til mange. 📸 Kongehuset ©️
mary_fonden ”Det gør mig glad – når du glad”, skriver 'S' på et af de mange postkort, vi hvert år modtager fra børn, der bor på krisecenter. I 2018 boede 1.915 børn med deres mor på et af de 50 danske krisecentre. Det viser den seneste årsstatistik over kvinder og børn på krisecentre. Langt de fleste af børnene er mellem 0 og 6 år, når de flytter ind på krisecenteret. Og de har mange voldsomme oplevelser med i bagagen. 85 % har overværet eller overhørt deres mor blive udsat for psykisk vold. 56 % har set eller hørt deres mor blive udsat for fysisk og/eller seksuel vold. De børn har brug for at blive set, hørt og få vide, at volden aldrig er deres skyld. Og så har de brug for også bare at være børn. Sammen med LOKK - Landsorganisation af Kvindekrisecentre​ og Ole Kirk's Fond giver vi en rygsæk med bl.a. praktiske ting og legetøj til alle børn, der flytter på krisecenter med deres mor i Danmark, Grønland og på Færøerne. #voldmodbørn #voldihjemmet #sigdettilnogen #allebørnharrettilenbarndomudenvold
mary_fonden I dag besøgte Kronprinsessen 7.a på Frydenhøjskolen i Hvidovre, for at snakke om temaet 'Døden er da noget, vi taler om'. Død, sorg og alvorlig sygdom kan være svært at tale om for de fleste af os. Men tab og sorg er en del af livet, og begge dele bæres lettere, hvis vi har nogen at dele det med. Derfor skal vi bryde dødens tabu. Sammen med @politiken, @jyllandsposten og @bornungesorg står vi bag årets Mediekonkurrence, der skal give unge i 6-9. klasse et rygstød til at kunne håndtere og tale om de svære følelser. 7.a. er en af de knap 300 skoleklasser, der lige nu er i gang med at producere aviser og nyhedssites. Og der var fuld gang i produktionen af en avis, da Kronprinsessen besøgte klassen i dag. Klassen skrev artikler om alt fra, hvorfor mænd dør tidligere end kvinder til uhelbredelig kræft. Mange tak til 7.a. for at gå modigt til værks og arbejde med et svært tema og tak til Frydenhøjskolen for at tage imod os.
mary_fonden Vi er meget stolte, taknemmelige og beærede. I går modtog Mary Fonden Folkesundhedsprisen 2019 for vores arbejde med at bekæmpe ensomhed. ”Mary Fonden gør en stor indsats både omkring ensomhed og andre indsatsområder, som har betydning for den mentale sundhed. Vi har især hæftet os ved, at Mary Fonden er en drivkraft i aftabuisering, og at Mary Fonden bygger sit arbejde på forskning” sagde formand i Dansk Selskab for Folkesundhed Ulla Tofte i sin begrundelse, da prisen blev overrakt til direktør i Mary Fonden Helle Østergaard i går aftes. Helle Østergaard kvitterede med et stort tak og en opfordring til, at vi alle gør, hvad vi kan for at bekæmpe ensomheden: ”Der er ensomme i alle aldre, og der bliver flere og flere. Ensomhed kan have store konsekvenser for det enkelte menneske – både psykisk og fysisk. Derfor skal vi gøre, hvad vi kan for at hjælpe flere mennesker ud af ensomheden”.