> Dansk

A positive community spirit starts in day care

HRH Crown Princess Mary of Denmark joined the fun when The Mary Foundation and Save the Children Denmark today presented a new version of their anti-bullying programme, Free of Bullying, aimed at children from 0 to 3 years of age. Day care children from Vallensbæk in Greater Copenhagen also took part in marking the occasion.
When we help children learn how to be good friends from a very young age, we also help to prevent bullying in the long term.
 
This is why The Mary Foundation and Save the Children Denmark are expanding their joint anti-bullying programme, Free of Bullying, to include children from 0 to 3 years of age.
 
Babies and toddlers in childcare facilities learn through interacting with adults and are too young to consciously bully other children. The new version of Free of Bullying therefore focuses on equipping day care professionals and childminders to support children in developing their social skills and  help them learn how to be a good friend to others as they grow older.
 
Friendships among even very young children have a critical impact on their current and future well-being.
 
Children need good friends in order to thrive and to build good self-esteem and a positive self-image – regardless of age. How a child is treated by the adults and other children in the childcare facility has a critical impact on his or her well-being and interaction with other children – not only now but also in the future,” explains Secretary General at Save the Children Denmark Jonas Keiding Lindholm. 
 
We know that the patterns and ways of interacting that lead to bullying later in life are established in early childhood and developed further in school. Our work on Free of Bullying has clearly highlighted the value of focusing on relationships as soon as a child starts to interact with similar-aged children on a daily basis,” says Director of The Mary Foundation Helle Østergaard.
 
The Buddy Bear mascot and the principles from the “The person you touch, you don’t bully” massage programme, known from the Free of Bullying programme for older children, also feature in the material for babies and toddlers. But in this version, childcare professionals can also learn about the advantages of communicating using baby signs, how Free of Bullying ties in with the compulsory childcare curriculum and how digital media can be used in their work with very young children. Since attentive and compassionate adults represent the most important factor in the lives of very young children, the material places particular emphasis on the adults as role models.
 
Free of Bullying for children from 0 to 3 years of age has been developed on the back of nine years’ experience of using Free of Bullying in schools and preschools as well as input from childcare professionals in day care centres and childminding facilities. Child psychology specialist and lecturer at the Danish School of Education (DPU) at Aarhus University, Grethe Kragh-Müller, has contributed to the material as a professional consultant. 
 
Facts on early intervention
  • Research shows that bullying already starts in preschool (Kit Stender Petersen, Mobning i en børnehavesammenhæng (Bullying in the context of preschool), Roskilde University, 2015).
  • While few studies on bullying among preschool children have been conducted in Denmark, Norwegian studies show that 10–20% of all preschool children experience bullying at least once a week (Mai Brit Helgesen, Mobbing i barnehagen (Bullying in Kindergarten), Universitetsforlaget, 2014). 
  • Danish researchers agree that bullying can occur in all social situations where people are “forced” to spend time together (exbus.dk).
  • Norwegian studies indicate that friendships between two-year-old children are just as important to a child’s life as friendships between adults are for them (Anne Greve, Vennskap mellom små  barn i barnehagen. (Friendships among young children in preschool.), Faculty of Educational Sciences, University of Oslo, 2007).
  • A Danish study has shown that if children do not experience forming friendships before reaching school age, they risk not coping as well as and having more psychological problems than other children (Niels Bilenberg, The child behavior checklist (CBCL) and related material: Standardization and validation in Danish population based and clinically based samples, Munksgaard, 1999).
  • Because day care children are too young to consciously exclude other children, the focus among childcare professionals working with this age group should be on supporting their emotional and social development instead of talking to them about bullying (Grethe Kragh-Müller).
  • A new study by The Danish Evaluation Institute (EVA) shows that for young children learning is also about being a good friend (0-2-årige børns læring (learning among children from 0 to 2 years of age), eva.dk).
  • Learning among very young children has attracted increasing professional and political attention in recent years.
 
Når pædagoger, lærere og forældre sammen sætter fokus på det gode børnefællesskab og på at lære børn og unge, at mobning er uacceptabelt, så virker det...
Kronprinsessen hyldede partnerskabet og brede alliancer i arbejdet med at bekæmpe komplekse sociale...
Vores samarbejde med MH24 - Mikkel Mod Mobning har knopskudt, og vi har netop lanceret Antibulli-prisen...
mary_fonden "I rygsækken blev jeg rigtig glad for lego batman bamsen, som gav mig tryghed, da det hele var svært. Dagbogen har jeg tegnet min situation i, som hjælper mig med at forstå og bearbejde min situation. Bogen "Den her bog elsker dig" giver mig en masse grin og gode snakke med min mor." ..... Postkortet kommer fra et af de knap 2.000 børn, som hvert år flytter på krisecenter med sin mor. Alle børn på krisecentre i Danmark, Grønland og på Færøerne får en rygsæk fra Mary Fonden og #olekirksfond. Rygsækken rummer det mest nødvendige, som et barn kan savne, når han eller hun flytter på krisecenter – lige fra et håndklæde og hårbørste til en dagbog, lidt legetøj og en bamse. Rygsækken fungerer også som et pædagogisk værktøj for krisecentrenes børnemedarbejdere og bliver brugt til at sætte gang i den svære samtale med barnet om oplevelserne i hjemmet. #allebørnharrettiletlivudenvold #rygsækketilbørnpåkrisecentre #stopvoldmodbørn
mary_fonden Tusindvis af børn har gennem årene haft en fest i det gode børnefællesskabs navn til de årlige Fri for Mobberi​ Børnestafetter, som vi holder i København og Aarhus. I sidste måned var det de færøske børns tur til tage bamsestafetten og løbe en kilometer mod mobning til 'Bamsurenning' (Bamseløb) i det nordatlantiske 🇫🇴. Fri for Mobberi blev i marts i år lanceret på Færøerne under navnet 'Betri Vinir' (Bedre Venner). Det er den færøske NGO #Barnabati​, som i samarbejde med Mary Fonden og @redbarnetdk ​har tilpasset det danske antimobbeprogram til færøske forhold, og som også står bag det færøske Bamseløb. #friformobberi #betrivinir #børnestafetten2018 #bamseven #alleharrettilathøretil #forebyggelseerbedst
mary_fonden 🍁📚Efterårsferien nærmer sig - og dermed måske også lidt ekstra tid til varm kakao og højtlæsning sammen med børnene i familien 🍁📚. Vores projekt LæseLeg, der støtter børns sproglige udvikling i dagtilbud og indskolingen, har 10 gode råd til, hvordan du også som forælder og bedsteforælder kan læse SAMMEN med dine børn eller børnebørn i stedet for at læse for dem. Det hjælper dem nemlig til at udvikle et stort og nuanceret sprog. Her er de første tre råd: 1) Læs sammen med dit barn At læse sammen med adskiller sig fra at læse for. Når du læser sammen med dit barn, afbryder I oplæsningen og taler om ord, historie og illustrationer undervejs og efter snip, snap, snude. 2) Vær til stede De fleste har oplevet, at tankerne flyver, når de læser højt. Bliv i læseoplevelsen sammen med dit barn. 3) Begynd tidligt Fra dit barn er 9-10 måneder har det glæde af små bøger. Kig i bøgerne og sæt ord på – men kun så længe dit barn er interesseret. Fra dit barn er godt to år, kan I læse bøger med lidt tekst. Tanken bag det hele er, at børn har brug for at kunne udtrykke sig for at være en del af børnefællesskabet, og følgeforskning viser, at LæseLeg netop giver sproget vokseværk. Find resten af de gode råd på laeseleg.dk (link i bio). #alleharrettilathøretil #givsprogetvokseværk #læseleg #tidligindsats 📷: Steen Brogaard
mary_fonden Er du begyndt at tælle ned til jul? Det er vi. Hvert år på denne tid mødes vi med vores faste bureau MOTOR Agency og taler julehilsen. Og hvert år tryller kreativ direktør Carsten Michelsen et nyt fint og julet format frem. Julehilsner luner. Men det gør hilsner uden for højtiderne også. Så hvis du ikke helt er nået til det med julen endnu, så er det måske tid til at sende en hilsen til en, du tænker på ... helt uden julen som anledning. Foto: Mary Fonden ©
mary_fonden Kære lærer Gode fællesskaber og høj trivsel i skolen giver gode børneliv. Vi vil gerne sige TAK til dig, fordi du hver dag arbejder for, at vores børn bliver klogere - både fagligt og socialt. God international lærerdag! #lærerensdag #lærerensdag2018 #forebyggelseerbedst #friformobberi #indskoling